Elektrik Programı
Dijital Danışmanlık
Paylaşım İlkeleri
- Paylaşımlarda kişisel veri ve özel nitelikli bilgi yer almaz.
- Danışmanlık içerikleri genel konu başlıkları ve süreç özeti şeklinde sunulur.
- Amaç, öğrencilerin sık karşılaştığı ihtiyaç alanlarını görünür kılmak ve rehberlik süreçlerini şeffaflaştırmaktır.
- İlgili içerikler dönem ve danışmanlık başlığına göre düzenlenmiştir.
Danışmanlık Konusu: Üniversiteye Uyum ve Ders Planlama
Karşılaşılan Durum:
Öğrencilerin ders seçiminde kararsız kaldığı ve dönem içi iş yükünü planlamakta zorlandığı gözlemlenmiştir.
Öğrencilerin ders seçiminde kararsız kaldığı ve dönem içi iş yükünü planlamakta zorlandığı gözlemlenmiştir.
Önerilen Çözüm:
Ders içerikleri açıklanarak haftalık çalışma planı oluşturma konusunda yönlendirme yapılmıştır.
Ders içerikleri açıklanarak haftalık çalışma planı oluşturma konusunda yönlendirme yapılmıştır.
Genel Değerlendirme:
Öğrencilerin akademik süreçlere uyum sağlama konusunda farkındalıklarının arttığı gözlemlenmiştir.
Öğrencilerin akademik süreçlere uyum sağlama konusunda farkındalıklarının arttığı gözlemlenmiştir.
Danışmanlık Konusu: Staj Süreci ve Mesleki Yönlendirme
Karşılaşılan Durum:
Öğrencilerin staj yeri belirleme ve başvuru sürecinde kararsızlık yaşadığı görülmüştür.
Öğrencilerin staj yeri belirleme ve başvuru sürecinde kararsızlık yaşadığı görülmüştür.
Önerilen Çözüm:
Sektör bazlı yönlendirme yapılmış, staj sürecinde dikkat edilmesi gereken temel hususlar açıklanmıştır.
Sektör bazlı yönlendirme yapılmış, staj sürecinde dikkat edilmesi gereken temel hususlar açıklanmıştır.
Genel Değerlendirme:
Öğrencilerin staj sürecine ilişkin bilinç düzeylerinin arttığı ve daha planlı hareket ettikleri değerlendirilmiştir.
Öğrencilerin staj sürecine ilişkin bilinç düzeylerinin arttığı ve daha planlı hareket ettikleri değerlendirilmiştir.
Danışmanlık Konusu: Staj Süreci ve Mesleki Yönlendirme
Karşılaşılan Durum:
Öğrencilerin staj yeri belirleme ve başvuru sürecinde kararsızlık yaşadığı görülmüştür.
Öğrencilerin staj yeri belirleme ve başvuru sürecinde kararsızlık yaşadığı görülmüştür.
Önerilen Çözüm:
Sektör bazlı yönlendirme yapılmış, staj sürecinde dikkat edilmesi gereken temel hususlar açıklanmıştır.
Sektör bazlı yönlendirme yapılmış, staj sürecinde dikkat edilmesi gereken temel hususlar açıklanmıştır.
Genel Değerlendirme:
Öğrencilerin staj sürecine ilişkin bilinç düzeylerinin arttığı ve daha planlı hareket ettikleri değerlendirilmiştir.
Öğrencilerin staj sürecine ilişkin bilinç düzeylerinin arttığı ve daha planlı hareket ettikleri değerlendirilmiştir.
Danışmanlık Konusu: Akademik Başarı ve Kodlama Disiplini
Karşılaşılan Durum:
Öğrencilerin uygulamalı derslerde düzenli tekrar yapmadığı ve yazılım pratiklerinde süreklilik sağlayamadığı gözlemlenmiştir.
Öğrencilerin uygulamalı derslerde düzenli tekrar yapmadığı ve yazılım pratiklerinde süreklilik sağlayamadığı gözlemlenmiştir.
Önerilen Çözüm:
Günlük kısa tekrar planları ve haftalık kodlama hedefleri belirlenmesi önerilmiştir.
Günlük kısa tekrar planları ve haftalık kodlama hedefleri belirlenmesi önerilmiştir.
Genel Değerlendirme:
Düzenli çalışma alışkanlığına yönelik farkındalığın arttığı ve ders performansına olumlu yansıma sağlandığı değerlendirilmiştir.
Düzenli çalışma alışkanlığına yönelik farkındalığın arttığı ve ders performansına olumlu yansıma sağlandığı değerlendirilmiştir.
Danışmanlık Konusu: Kariyer Planlama ve Portfolyo Oluşturma
Karşılaşılan Durum:
Öğrencilerin özgeçmiş hazırlama, proje sunma ve portfolyo oluşturma konusunda yeterli deneyime sahip olmadığı görülmüştür.
Öğrencilerin özgeçmiş hazırlama, proje sunma ve portfolyo oluşturma konusunda yeterli deneyime sahip olmadığı görülmüştür.
Önerilen Çözüm:
Temel CV yapısı, örnek proje sunum biçimi ve dijital portfolyo düzenleme hakkında rehberlik yapılmıştır.
Temel CV yapısı, örnek proje sunum biçimi ve dijital portfolyo düzenleme hakkında rehberlik yapılmıştır.
Genel Değerlendirme:
Öğrencilerin kariyer hazırlık sürecine daha bilinçli yaklaşmaya başladıkları değerlendirilmiştir.
Öğrencilerin kariyer hazırlık sürecine daha bilinçli yaklaşmaya başladıkları değerlendirilmiştir.
Danışmanlık Konusu: Uygulama Süreçlerine Hazırlık
Karşılaşılan Durum:
Öğrencilerin uygulama öncesinde kurumsal süreçler ve mesleki hazırlık konusunda eksiklik yaşadığı gözlemlenmiştir.
Öğrencilerin uygulama öncesinde kurumsal süreçler ve mesleki hazırlık konusunda eksiklik yaşadığı gözlemlenmiştir.
Önerilen Çözüm:
Uygulama öncesi beklentiler, iletişim dili ve mesleki sorumluluklar hakkında genel bilgilendirme yapılmıştır.
Uygulama öncesi beklentiler, iletişim dili ve mesleki sorumluluklar hakkında genel bilgilendirme yapılmıştır.
Genel Değerlendirme:
Öğrencilerin uygulama süreçlerine daha hazırlıklı ve bilinçli yaklaşmalarına katkı sağlandığı değerlendirilmiştir.
Öğrencilerin uygulama süreçlerine daha hazırlıklı ve bilinçli yaklaşmalarına katkı sağlandığı değerlendirilmiştir.
Danışmanlık Konusu: Mesleki Etik ve İletişim
Karşılaşılan Durum:
Öğrencilerin kurum içi iletişim, temsil ve mesleki etik konularında yönlendirmeye ihtiyaç duyduğu görülmüştür.
Öğrencilerin kurum içi iletişim, temsil ve mesleki etik konularında yönlendirmeye ihtiyaç duyduğu görülmüştür.
Önerilen Çözüm:
Mesleki etik ilkeler, iletişim dili ve uygulama ortamında dikkat edilmesi gereken davranış biçimleri açıklanmıştır.
Mesleki etik ilkeler, iletişim dili ve uygulama ortamında dikkat edilmesi gereken davranış biçimleri açıklanmıştır.
Genel Değerlendirme:
Öğrencilerin meslek etiği ve iletişim süreçlerine yönelik farkındalıklarının arttığı değerlendirilmiştir.
Öğrencilerin meslek etiği ve iletişim süreçlerine yönelik farkındalıklarının arttığı değerlendirilmiştir.